МАДОУ
  • Главная
  • Странички специалистов
    • Учитель-логопед
    • Педагог-психолог
    • Инструктор физкультуры
    • Советы доктора Айболита
    • Дополнительное образование
    • Социальный педагог
    • Музыкальная палитра
    • Воспитатель
  • Родителям
    • Правила приёма детей на обучение
    • Договор об образовании
    • Заявление о согласии на обработку персональных данных
    • Заявление о приёме в ДОУ
    • Приказ о комплектовании учреждения
    • Что должны знать родители о ФГОС ДО
    • Постановление о закреплении МДОО за территориями г. Лабытнанги
  • Безопасность
    • Внимание - дорога!
    • Пожарная безопасность
    • Антитеррор
    • Безопасность в сети Internet
  • Карта сайта

Методическое пособие по организации сетевой школы "Растишка"

Информация о материале
Автор: Трофимова Татьяна Михайловна
Опубликовано: 06 января 2020
Открыть

Образовательная программа Центра игровой пддержки ребёнка

Информация о материале
Автор: Трофимова Татьяна Михайловна
Опубликовано: 06 января 2020
Открыть

Ребенок раннего возраста. Какой он? (рекомендации для родителей)

Информация о материале
Автор: Трофимова Татьяна Михайловна
Опубликовано: 06 января 2020
  Открыть

Новый год у самых маленьких

Информация о материале
Автор: Трофимова Татьяна Михайловна
Опубликовано: 05 января 2020


Фотогалерея
 
27 декабря в МАДОУ "Сказка" самые маленькие воспитанники Центра игровой поддержки развития ребёнка вместе с родителями встречали Новый год.

К детям ёлочка пришла, снег на ветках принесла.

Нужно ёлочку согреть, платье новое надеть.

Ярко звёздочки блестят, ярко лампочки горят,

Бусы разные висят - замечательный наряд!

Музыканты, поскорей заиграйте веселей!

Станем дружно в хоровод,

здравствуй, здравствуй, Новый год!

Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда. Один из самых любимых всеми, долгожданных, радостных и душевных праздников. А для детишек и их родителей новогодний утренник в детском саду – это важнейшая часть встречи Нового года. Это долгожданное и очень ответственное мероприятие, в подготовку к которому включены все.

В преддверии этого сказочного и волшебного праздника наши самые маленькие воспитанники, вместе с мамами, наряжали фетровую ёлочку новогодними игрушками, пальчиками рисовали на ёлочке новогодние шары и, конечно же, побывали на самом сказочном празднике.

Дети, вместе с родными, пришли на праздник веселые и нарядные. И началось волшебство. В красиво украшенном зале их встретила Снегурочка, и малыши под музыку водили с ней хоровод и танцевали новогоднюю плясочку. В гости к малышам приходили Мишка и Зайка, которым очень хотелось вместе со всеми встречать Новый год и они веселили малышей играми и забавами. И, конечно, была встреча с главным героем праздника – Дедом Морозом, с которым малыши с особым удовольствием танцевали, и снежки в лукошко собирали. По окончании праздника Дедушка Мороз и Снегурочка подарили малышам подарки.

Спасибо большое нашему музыкальному руководителю – Анастасии Германовне Лагутовой и педагогу-психологу Наталье Александровне Макевниной за организацию и проведение сказочного праздника, спасибо огромное сказочным героям, которые на славу повеселили малышей.

Новый год — это время волшебства, улыбок и счастья. В этот праздник каждый может поверить в сказку, окунуться в атмосферу чего-то необыкновенного, таинственного, завораживающего и, несомненно, незабываемого. Этот праздник важен для каждого без исключения. Взрослые, ощутив праздничное настроение, снова начинают верить в сказку, а искреннее восхищение и радость детей только дополняют и придают красочность этому событию.

Подробнее...

Родительское собрание

Информация о материале
Автор: Трофимова Татьяна Михайловна
Опубликовано: 05 января 2020


Фотогалерея
 
3 декабря на базе МАДОУ «Сказка» прошло родительское собрание на тему «Раннее развитие ребенка: ЗА? ПРОТИВ?» для родителей (законных представителей), имеющих детей в возрасте до 2 лет, не посещающих дошкольные образовательные организации.

Социальный педагог ДОУ, Ибрагимова Гульнара Владимировна, рассказала родителям о необходимости раннего развития и о том, как родителям, наверняка, приходилось сталкиваться и с противниками развития детей в раннем возрасте. Один из основных аргументов таких советчиков – «У ребенка должно быть детство». Как правило, используют его те люди, которые не до конца понимают суть развития в раннем возрасте. Вероятно, по их мнению, счастливое детство – это беззаботные игры с куклами у девочек и с машинками у мальчиков (а что еще?), бесцельное болтание на улице или по квартире из угла в угол и никаких умственных нагрузок («это тебе еще рано»). Скорее всего, противники дошкольного развития детей никогда не видели, как у одно-двухлетнего ребенка горят глаза, когда он собирает пазлы или вырезает ножницами, когда он просит «Мама, давай еще поговорим по-английски» или когда увлеченно пересказывает любимые стихи и поет песни. Гульнара Владимировна также отметила, что детям, с которыми постоянно занимались в раннем детстве, гораздо легче приходится в школе и во взрослой жизни, они более усидчивы и восприимчивы к знаниям. Детям же, воспитанным по принципу «счастливого детства без лишних нагрузок», действительно нелегко будет смириться с неожиданно свалившейся на их голову необходимостью учиться.

Инструктор по физической культуре, Колябина Лариса Васильевна, познакомила родителей с содержанием двигательной активности детей от года до двух лет и определила ряд задач, благодаря которым малыши растут активными и здоровыми. Очень важно! Чем подвижнее ребенок, тем внимательнее нужно быть к нему, тем большие меры предосторожности надо предпринимать.

Педагог-организатор, Гудимчик Елена Владимировна, рассказала о Центре игровой поддержки ребенка, работа которого направлена на создание условий для обеспечения психофизического благополучия детей раннего возраста на основе оптимизации детско-родительских отношений путем использования игровых технологий и методов. Центр посещают дети в возрасте от 8 месяцев до 2 лет вместе с мамами.

Создание на базе детского сада Центра игровой поддержки ребенка с самого раннего возраста – это тот самый путь, благодаря которому мы в значительной степени можем облегчить процесс адаптации малыша, помочь ему наладить взаимоотношения с людьми и постараться удовлетворить такую базовую потребность ребенка, как доверие к миру. Такая форма работы позволяет значительно повысить не только профессиональный уровень педагогов, но и психолого-педагогическую компетентность родителей, является залогом успешного пребывания ребенка в детском саду, формирования престижа детского сада в целом и педагогов в частности. На занятия в Центр игровой поддержки дети приходят вместе с родителями, которые с первых минут становятся активными участниками воспитательного процесса. Организация деятельности ЦИПР предоставляет большие возможности специалистам по работе с родителями. Особенности общения и взаимодействия в условиях ЦИПР способствует установлению между педагогом, родителями и детьми наиболее тесного эмоционального контакта. А также формируют у родителей активную позицию в решении вопросов воспитания и обучения возможно только благодаря особой форме партнёрского взаимодействия.

Подробнее...

  1. Буклет о Центре игровой поддержки ребенка
  2. Приказ об открытии ЦИПР
  3. Положение о Центре игровой поддержки ребенка
  4. Приказ о создании творческой группы
  5. Проект "Построение модели интеграционной образовательной среды для детей раннего возраста «ПОД-СКАЗКА», в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Страница 3 из 5

  • В начало
  • Назад
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • ...
  • Вперед
  • В конец

© 2016 - 2021 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка»

Go Top